Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1955.

1939.

1949.

1929.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Embajador-delegado permanente del Perú.

Agregado cultural.

Embajador en Francia.

Cónsul General en París,
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
El crecimiento de las zonas rurales.

La disminución de la migración.

Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.

El desarrollo industrial.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.

Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Santos.

Don Enrique.

Don Pascual.

Don Pedro.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.

Los huérfanos que viven en las calles.

Los canillitas que venden periódicos.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Alegre y optimista.

Cariñoso y comprensivo.

Déspota, indiferente y avaro.

Jovial y trabajador.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Recolectar restos de comida entre la basura.

Limpiar las calles.

Pasear perros.

Vender periódicos.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Un tesoro escondido.

Una fuente de enfermedades.

Un pozo sin fondo.

Una caja de sorpresas.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.

Monedas y billetes.

Juguetes rotos y pelotas desinfladas.

Restos de comida en buen estado.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.

Un símbolo de esperanza.

Un mercado de alimentos.

Un lugar de juegos para los niños.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.

Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.

Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.

Una simple pelea por la posesión de la vara.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
No los deja dormir.

No les da de comer.

Los lleva con sus padres.

Los obliga a limpiar a Pascual.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.

Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para tener una fuente constante de carne para la familia.

Para venderlo y obtener una ganancia económica.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.

Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.

Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.

Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.

Sufre un ataque de asma severo.

Se cae de una carreta y se rompe un brazo.

Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un ave herida.

Un gato abandonado.

Un ratón grande.

Un perro escuálido y sarnoso.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.

Lo insulta y lo compara con la basura.

Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.

Lo obliga a ir solo al muladar.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.

El uso de diálogos realistas.

La reflexión filosófica de los personajes.

Las descripciones detalladas de la naturaleza.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Una vara.

Un palo de escoba.

Una piedra.

Su pierna de palo.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Una aceptación de su destino.

Una renuncia a seguir luchando.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.

Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
La llegada de la policía.

El llanto desesperado de don Santos.

El rumor de una batalla.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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