Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1955.

1939.

1949.

1929.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Cónsul General en París,

Embajador en Francia.

Agregado cultural.

Embajador-delegado permanente del Perú.
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
El crecimiento de las zonas rurales.

El desarrollo industrial.

Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.

La disminución de la migración.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.

Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Enrique.

Don Santos.

Don Pascual.

Don Pedro.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los huérfanos que viven en las calles.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.

Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los canillitas que venden periódicos.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Cariñoso y comprensivo.

Jovial y trabajador.

Alegre y optimista.

Déspota, indiferente y avaro.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Pasear perros.

Recolectar restos de comida entre la basura.

Limpiar las calles.

Vender periódicos.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Un tesoro escondido.

Una fuente de enfermedades.

Un pozo sin fondo.

Una caja de sorpresas.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Juguetes rotos y pelotas desinfladas.

Monedas y billetes.

Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.

Restos de comida en buen estado.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.

Un mercado de alimentos.

Un lugar de juegos para los niños.

Un símbolo de esperanza.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.

Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.

Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.

Una simple pelea por la posesión de la vara.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
No les da de comer.

Los lleva con sus padres.

Los obliga a limpiar a Pascual.

No los deja dormir.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.

Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.

Para venderlo y obtener una ganancia económica.

Para tener una fuente constante de carne para la familia.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.

Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.

Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Sufre un ataque de asma severo.

Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.

Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.

Se cae de una carreta y se rompe un brazo.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un ratón grande.

Un ave herida.

Un gato abandonado.

Un perro escuálido y sarnoso.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
Lo obliga a ir solo al muladar.

Lo insulta y lo compara con la basura.

No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.

Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
Las descripciones detalladas de la naturaleza.

La reflexión filosófica de los personajes.

El uso de diálogos realistas.

Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Un palo de escoba.

Su pierna de palo.

Una piedra.

Una vara.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.

Una renuncia a seguir luchando.

Una aceptación de su destino.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
La llegada de la policía.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.

El rumor de una batalla.

El llanto desesperado de don Santos.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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