Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1929.

1955.

1949.

1939.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Embajador en Francia.

Embajador-delegado permanente del Perú.

Cónsul General en París,

Agregado cultural.
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.

El desarrollo industrial.

El crecimiento de las zonas rurales.

La disminución de la migración.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.

Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Santos.

Don Enrique.

Don Pascual.

Don Pedro.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los canillitas que venden periódicos.

Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.

Los huérfanos que viven en las calles.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Alegre y optimista.

Jovial y trabajador.

Déspota, indiferente y avaro.

Cariñoso y comprensivo.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Recolectar restos de comida entre la basura.

Vender periódicos.

Limpiar las calles.

Pasear perros.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Un pozo sin fondo.

Una fuente de enfermedades.

Una caja de sorpresas.

Un tesoro escondido.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Juguetes rotos y pelotas desinfladas.

Monedas y billetes.

Restos de comida en buen estado.

Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.

Un lugar de juegos para los niños.

Un mercado de alimentos.

Un símbolo de esperanza.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.

Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Una simple pelea por la posesión de la vara.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.

Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.

Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
Los obliga a limpiar a Pascual.

No les da de comer.

Los lleva con sus padres.

No los deja dormir.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.

Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para tener una fuente constante de carne para la familia.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.

Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.

Para venderlo y obtener una ganancia económica.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.

Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.

Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.

Sufre un ataque de asma severo.

Se cae de una carreta y se rompe un brazo.

Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un ratón grande.

Un ave herida.

Un perro escuálido y sarnoso.

Un gato abandonado.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
Lo insulta y lo compara con la basura.

Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.

Lo obliga a ir solo al muladar.

No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
La reflexión filosófica de los personajes.

El uso de diálogos realistas.

Las descripciones detalladas de la naturaleza.

Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Una piedra.

Una vara.

Su pierna de palo.

Un palo de escoba.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.

Una aceptación de su destino.

Una renuncia a seguir luchando.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
El rumor de una batalla.

El llanto desesperado de don Santos.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.

La llegada de la policía.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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