Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1929.

1955.

1939.

1949.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Cónsul General en París,

Agregado cultural.

Embajador-delegado permanente del Perú.

Embajador en Francia.
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
El crecimiento de las zonas rurales.

El desarrollo industrial.

La disminución de la migración.

Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.

Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Santos.

Don Pascual.

Don Pedro.

Don Enrique.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los canillitas que venden periódicos.

Los huérfanos que viven en las calles.

Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Jovial y trabajador.

Alegre y optimista.

Cariñoso y comprensivo.

Déspota, indiferente y avaro.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Limpiar las calles.

Vender periódicos.

Pasear perros.

Recolectar restos de comida entre la basura.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Una caja de sorpresas.

Un pozo sin fondo.

Una fuente de enfermedades.

Un tesoro escondido.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Restos de comida en buen estado.

Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.

Monedas y billetes.

Juguetes rotos y pelotas desinfladas.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
Un mercado de alimentos.

Un símbolo de esperanza.

Un lugar de juegos para los niños.

El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.

Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.

Una simple pelea por la posesión de la vara.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.

Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
No les da de comer.

Los lleva con sus padres.

No los deja dormir.

Los obliga a limpiar a Pascual.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.

Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para venderlo y obtener una ganancia económica.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.

Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.

Para tener una fuente constante de carne para la familia.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.

Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.

Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.

Sufre un ataque de asma severo.

Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.

Se cae de una carreta y se rompe un brazo.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un ratón grande.

Un gato abandonado.

Un perro escuálido y sarnoso.

Un ave herida.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.

Lo insulta y lo compara con la basura.

Lo obliga a ir solo al muladar.

No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
La reflexión filosófica de los personajes.

Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.

El uso de diálogos realistas.

Las descripciones detalladas de la naturaleza.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Un palo de escoba.

Su pierna de palo.

Una piedra.

Una vara.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.

Una renuncia a seguir luchando.

Una aceptación de su destino.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
El rumor de una batalla.

El llanto desesperado de don Santos.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.

La llegada de la policía.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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Guía de Estudio para Los gallinazos sin plumas

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