Los gallinazos sin plumas Examenes

Los gallinazos sin plumas 1

1 ¿En qué año nace Julio Ramón Ribeyro?
1939.

1949.

1929.

1955.
2 ¿Qué cargo diplomático ocupa Ribeyro ante la Unesco entre 1986 y 1990?
Agregado cultural.

Cónsul General en París,

Embajador en Francia.

Embajador-delegado permanente del Perú.
3 ¿Qué tipo de transformación urbana explora la literatura de la Generación del 50 en Perú?
El crecimiento de las zonas rurales.

El desarrollo industrial.

Las transformaciones urbanas y los conflictos sociales.

La disminución de la migración.
4 ¿Qué tipo de atmósfera crea la descripción de Lima en la "hora celeste" al inicio del relato?
Una atmósfera mágica, irreal y fantasmal.

Una atmósfera bulliciosa y caótica.

Una atmósfera realista y cotidiana.

Una atmósfera luminosa y esperanzadora.
5 ¿Cómo se llama el abuelo de Efraín y Enrique en el cuento?
Don Pascual.

Don Santos.

Don Enrique.

Don Pedro.
6 ¿Quiénes son los "gallinazos sin plumas" en el cuento?
Los huérfanos que viven en las calles.

Los canillitas que venden periódicos.

Los niños pobres que buscan comida en la basura.

Los niños ricos que juegan en las zonas residenciales de la ciudad.
7 ¿Cómo se caracteriza al abuelo de los niños?
Alegre y optimista.

Cariñoso y comprensivo.

Déspota, indiferente y avaro.

Jovial y trabajador.
8 ¿Cuál es la ocupación forzada de Efraín y Enrique durante la "hora celeste"?
Vender periódicos.

Limpiar las calles.

Pasear perros.

Recolectar restos de comida entre la basura.
9 ¿Qué metáfora se utiliza para describir un cubo de basura desde la perspectiva de los niños?
Un pozo sin fondo.

Una caja de sorpresas.

Un tesoro escondido.

Una fuente de enfermedades.
10 ¿Qué objetos colecciona Enrique de los cubos de basura?
Restos de comida en buen estado.

Monedas y billetes.

Juguetes rotos y pelotas desinfladas.

Cajitas de remedios, pomos brillantes y escobillas de dientes usadas.
11 ¿Qué representa el muladar en la historia?
Un símbolo de esperanza.

Un mercado de alimentos.

Un lugar de juegos para los niños.

El espacio de la marginalidad, la pobreza y la degradación.
12 ¿Qué ironía se establece en el vínculo de don Santos con sus nietos y con el cerdo?
Que maltrata al cerdo y es amable con sus nietos.

Que se preocupa por la salud de los niños pero no por la del cerdo.

Que trata a sus nietos como animales y al cerdo como un humano.

Que es pobre pero derrocha dinero para el cerdo y sus nietos.
13 ¿Qué representa la confrontación final de Enrique con don Santos utilizando la vara?
Un momento de quiebre y rebelión contra la opresión.

Un signo de que Enrique se ha vuelto tan deshumanizado como don Santos.

Una simple pelea por la posesión de la vara.

Un acto de crueldad similar a la de su abuelo.
14 ¿De qué manera decide don Santos castigar a sus nietos por no poder trabajar?
No los deja dormir.

Los obliga a limpiar a Pascual.

Los lleva con sus padres.

No les da de comer.
15 ¿Qué representan las noches de luna llena respecto del comportamiento de don Santos?
Un momento de tranquilidad y reflexión para el anciano.

Un ciclo natural que no afecta su estado de ánimo.

Un detonante de su crueldad e inestabilidad emocional.

Una oportunidad para compartir historias con sus nietos.
16 ¿Con qué fin principal quiere don Santos engordar al cerdo Pascual?
Para intercambiarlo por otros bienes necesarios.

Para venderlo y obtener una ganancia económica.

Para que sirva como animal de guardia en el corralón.

Para tener una fuente constante de carne para la familia.
17 ¿Cómo se describe al cerdo Pascual en el cuento?
Como un animal que come poco y solo alimentos seleccionados.

Como cerdo normal, con un apetito normal para su tamaño.

Como un "monstruo insaciable" que necesita cada vez más desperdicios.

Como un "animalito caprichoso", que prefiere ayunar a comer basura.
18 ¿Qué le sucede a Efraín, que le impide continuar con su trabajo de recolección de basura?
Se cae de una carreta y se rompe un brazo.

Sufre un ataque de asma severo.

Se hiere el pie con un vidrio en el muladar y se le infecta.

Es atrapado por la policía y llevado a un orfanato.
19 ¿Qué tipo de animal es Pedro, el compañero que Enrique encuentra en el muladar?
Un ratón grande.

Un ave herida.

Un gato abandonado.

Un perro escuálido y sarnoso.
20 ¿Cuál es el acto de don Santos que finalmente provoca la furia y la rebelión de Enrique?
Mata a Pedro para dárselo de comer a Pascual.

Lo insulta y lo compara con la basura.

No le da de comer a Efraín mientras está enfermo.

Lo obliga a ir solo al muladar.
21 ¿Qué elementos literarios contribuyen a mostrar el proceso de deshumanización en la historia?
Las comparaciones y vínculos de los personajes con los animales.

Las descripciones detalladas de la naturaleza.

La reflexión filosófica de los personajes.

El uso de diálogos realistas.
22 ¿Qué objeto utiliza don Santos para golpear a Efraín antes del clímax final?
Una piedra.

Una vara.

Su pierna de palo.

Un palo de escoba.
23 ¿Qué simboliza el acto final de Enrique y Efraín de huir del corralón?
Una aceptación de su destino.

Un momento de rebeldía y una búsqueda de libertad.

Una renuncia a seguir luchando.

Una búsqueda de venganza contra Don Santos.
24 ¿Qué rumor o sonido escuchan Efraín y Enrique, proveniente del chiquero, mientras se alejan del corralón?
El rumor de una batalla.

La llegada de la policía.

El llanto desesperado de don Santos.

Los gruñidos satisfechos de Pascual.
25 ¿Qué se puede inferir sobre el futuro de Efraín y Enrique al final del cuento, a pesar de su huida?
Que regresarán al corralón una vez que don Santos se recupere.

Que su futuro inmediato seguirá marcado por la pobreza y la lucha por la supervivencia.

Que serán adoptados por una familia rica y bondadosa.

Que encontrarán fácilmente una vida mejor en otro lugar de Lima.

Los gallinazos sin plumas Preguntas y Respuestas

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