Nunca me abandones Preguntas de Ensayo

Preguntas de Ensayo

  1. 1

    ¿Qué significado tiene el título de la novela?

    El título de Nunca me abandones tiene múltiples significados. En el nivel más superficial, hace referencia a la canción (ficticia) que recuerda a Kathy su infancia. Sin embargo, el título también hace referencia a la percepción de Madame de que los jóvenes clones se han quedado aferrados al "viejo y humano mundo". El título de la novela, por tanto, es también una llamada a la acción: no abandonar nunca nuestra empatía y humanidad como la sociedad ha abandonado a Kathy.

  2. 2

    ¿Cuál es la utilidad del papel de los clones como "cuidadores"? ¿Qué resonancia temática tiene esto para el libro en su conjunto?

    Dentro de la trama, el programa de cuidadores parece existir para que los clones se hagan una idea de cómo serán las donaciones, y también para mantener a los "normales" segregados de los clones. A nivel temático, el papel de Kathy como cuidadora permite a Ishiguro explorar los límites de la empatía: Ruth y Tommy la confrontan con frecuencia con el hecho de que, a pesar de su habilidad y experiencia, no puede comprender realmente lo que están viviendo como donantes.

  3. 3

    Analice las imágenes de privación material que aparecen en la novela. ¿Por qué las incluyó Ishiguro?

    Las imágenes de privación material -las Cottages destartaladas; los objetos viejos en las Ventas- ilustran las difíciles condiciones que dan lugar a atrocidades como el programa de donación de órganos. También pone de manifiesto que este Reino Unido alternativo no es una utopía. Las donaciones de órganos sólo han mejorado ligeramente la vida de la población general, por lo que la muerte de los clones resulta especialmente conmovedora.

  4. 4

    Hailsham se cierra al final de la novela. ¿Por qué puede ser importante este detalle?

    El cierre de Hailsham subraya el sombrío final de la novela. Los lectores pueden inclinarse a ver la trágica vida de Kathy como un accidente de la historia, pero Ishiguro sugiere que Kathy es en realidad más afortunada que los que vendrán después de ella porque al menos tuvo una infancia feliz.

  5. 5

    Compare y contraste a Madame y a Miss Emily.

    Al final de la novela, Madame está amargada y parece disgustada por los clones. Tiene una visión pesimista de la vida que se ve aliviada por su labor humanitaria en favor de los clones con los que se siente tan incómoda. La señorita Emily, por el contrario, está mucho más en paz con el mundo y con su propio trabajo, y cree que los clones son afortunados por haberse beneficiado de todo lo que ella hizo por ellos.

  6. 6

    La Srta. Lucy cree que los alumnos deben recibir información completa sobre su futuro lo antes posible, mientras que la Srta. Emily cree que es mejor ocultar este conocimiento. ¿Cuál de estas opiniones es correcta? ¿Cuál parece apoyar la narración?

    Kathy y Tommy parecen desear, en retrospectiva, haber conocido su futuro como donantes. Sin embargo, la propia narración parece socavar esta lectura al centrarse en los acontecimientos felices y mundanos de la infancia de Kathy. Se puede encontrar un paralelismo a este problema cuando Kathy y Tommy discuten si Ruth debería haber sabido que su plan para salvar a Kathy y Tommy no funcionó. Tommy argumenta que es mejor que no lo supiera, mientras que Kathy cree que la verdad -toda la verdad- es un componente inimitable de una vida plena.

  7. 7

    Discuta el uso que hace Ishiguro de las imágenes del agua en la novela.

    Las imágenes del agua aparecen con frecuencia en la novela, especialmente hacia el final. Tommy se siente arrancado de Kathy por una fuerte corriente (282); la señorita Emily se refiere a las cambiantes "mareas" de la opinión pública; Kathy lleva a Tommy y a Ruth a visitar un barco abandonado. Las imágenes acuáticas aluden a la imposibilidad de cambiar el destino, y sugieren que lo único que la gente puede hacer por sí misma es crear una "isla" o un "barco" de estabilidad dentro del océano de la humanidad.

  8. 8

    La señorita Lucy quiere que sus alumnos tengan "vidas decentes". Según la novela, ¿qué es una vida decente?

    La infancia feliz de Kathy y su breve estancia con Tommy son componentes importantes de una vida decente. Sin embargo, Ishiguro también sugiere que ella es capaz de vivir decentemente precisamente porque ha aceptado su destino como donante y se ha reconciliado con él.

  9. 9

    ¿Ruth se redime por completo? ¿Por qué sí o por qué no?

    Tommy cree que el esfuerzo de Ruth por salvarlo a él y a Kathy debe juzgarse de la misma manera, independientemente de si tuvo éxito o no. Kathy, por su parte, cree que nada les devolverá el tiempo que pasaron juntos de adolescentes y que Ruth les arrebató. En cuanto a Ruth, hace un esfuerzo sincero por ayudar a sus amigos, pero sigue siendo difícil hasta el final. Parece que la redención total nunca es una opción en esta novela, pero los personajes hacen lo mejor que pueden a pesar de todo.

  10. 10

    ¿Apoya la novela en última instancia la pasividad de Kathy? ¿Por qué sí o por qué no?

    Aunque la novela cultiva la frustración ante la dócil aceptación de Kathy de su destino, al final queda claro que la pasividad de Kathy tiene su propio tipo de utilidad. Como se siente cómoda con su vida como donante y acepta su destino desde el principio, puede centrarse en su amor por Tommy y en sus recuerdos felices.

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